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學生英倫風校服定做

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團體職業(yè)裝定制

詳細介紹

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職業(yè)裝又稱工作服,是為工作需要而特制的服裝。職業(yè)裝設計時需根據行業(yè)的要求,結合職業(yè)特征、團隊文化、年齡結構、體型特征、穿著習慣等,從服裝的色彩、面料、款式、造型、搭配等多方面考慮,提供最佳設計方案,為顧客打造富于內涵及品位的全新職業(yè)形象。

作為定義,職業(yè)裝在被細分化的現(xiàn)代社會中,有政府機關、學校、公司等團體,有學生、空中小姐、領航員、引水員、警官、醫(yī)生護士、店員等職別?;蛘邽榱藚^(qū)別于不屬于這些團體的具有特別外觀的服裝或者為了表示各自的身份,根據每個職業(yè)的具有特征的“型”,能夠給我們“這件”或“這些”制服即某個職業(yè)的感覺,這一感覺的服裝我們或以以此來界定是不是屬于職業(yè)裝的范圍。

服裝的基本性質表現(xiàn)在其物質與精神性兩個方面。職業(yè)裝的實用性強是區(qū)別地生活時裝的最大特點。既然是從業(yè)時穿的服裝,從服裝的精神性來看,職業(yè)裝必須有利于樹立和加強從業(yè)人員的職業(yè)道德規(guī)范,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗的精神。穿上職業(yè)裝,人們就要身心地投入工作,讓每位員工盡心盡責,增強工作責任心和集體感。服裝作為一門實用藝術,其設計的第一目的,在于用服裝與飾物來美化衣著者的形態(tài),盡現(xiàn)其優(yōu)美的體態(tài)特征,同時彌補人體美的不足部分。職業(yè)裝設計的藝術性從服裝本身的感性因素看,是構成服裝藝術美的造型.色彩.材料.工藝.流行等的綜合考慮,職業(yè)裝設計師需要通盤考察,研究職業(yè)著裝的對象.場合.目的.職業(yè)性.心理.生理的需求,從而提出最佳的設計方案。

職業(yè)裝的標識性旨在突出兩點:社會角色與特定身份的標志以及不同行業(yè).崗位的區(qū)別。前者如證券公司的“紅馬“,象征和平的綠色郵遞員裝,碩士的學位服.法官律師的法庭著裝及各式軍裝,現(xiàn)今酒店制服中標志性最強的服飾應首推18世紀法國安托萬.創(chuàng)造的“高筒白帽“,這是國際上公認的廚師職業(yè)服標志;后者如航空制服與鐵路運輸行業(yè)制服差別,航空制服中地勤與機組人員的不同,商場的樓面經理與導購小姐的服裝極易讓顧客明了各自的身份。在繁忙的超市.餐廳,顧客可以根據服務員的特定裝飾輕易地尋求幫助:交通公路上的交警.急修人員的反光背心.低齡學生校服上的反光條紋,增加了標識的易識別性和安全性??蓺w納出的標識性作用為:樹立行業(yè).角色的特定形象,便于企業(yè)理念和精神,利于公眾監(jiān)督和內部管理,并能提高企業(yè)的競爭力。職業(yè)服裝的標識性具有服裝精神性方面的重要性質,從中可以區(qū)別著裝者的社會經濟地位差.工作環(huán)境差.文化素質差和性別差等差別。

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